Eurovegas
o las postales de una crisis
Natalia
Chaves Monroy, Rodrigo Fernández Miranda
Rebelión
Para
comprender la iniciativa de Eurovegas es importante contextualizarla en el
marco de la crisis social y económica que atraviesa la periferia de Europa en
general y el Estado español en particular. Se trata de una crisis que se
configura, entre otros aspectos, como una excusa para que los poderes públicos
del Estado desplieguen una retórica que legitime una toma de decisiones
políticas para profundizar y radicalizar un sistema económico ultraliberal y un
modelo productivo que deja tras de sí desigualdades y un irreversible deterioro
ambiental [1].
La
“crisis” española no sólo está suponiendo situaciones sociales cada vez más
dramáticas, una especulación financiera internacional voraz e indicadores
macroeconómicos en progresivo deterioro.
Eurovegas,
proyecto queconllevaría un cambio profundo de la fisonomía de la economía, la
sociedad, las relaciones laborales y el entorno local,supone también un ejemplo
radical, aunque lamentablemente no el único, de que en tiempos de crisis el
Estado español se está configurando como destino preferente de inversiones
ávidas de absoluta libertad y de beneficio a cualquier precio; de la puesta en
marcha de proyectos que dan clara cuenta del modelo de “desarrollo” al que las
Administraciones Públicas pretenden apostar. En este sentido, la iniciativa de
Eurovegas nos ayuda a ilustrar las postales de una crisis.
Postales
económicas y fiscales: el dinero público, ¿para qué? ¿para quién?
Tras
los años de “bonanza” llegó la época de la “austeridad”. Asimismo, tanto el
gasto público en protección social como el gasto público social español por
habitante han sido durante los tiempos de “bonanza” muy inferiores a la media
de la Unión Europea
(UE), un 18% y un 20%, respectivamente (Eurostat, 2009).
Volviendo
a Eurovegas, en uno de los informes publicados por la Plataforma Eurovegas
NO, se pone en evidencia que sería necesario destinar gastos públicos
milmillonarios para la construcción de las infraestructuras, principalmente de
transporte (AVE, Metro, Carreteras, Renfe) para cumplir con las condiciones
exigidas por Las Vegas Sands Corp. (LVSC). En este informe se concluye que las
bonificaciones y exenciones fiscales, además de otros beneficios como suelo e
infraestructuras, “pueden contrarrestar los potenciales ingresos fiscales”
provenientes del complejo. ¿Qué beneficio público supondrá entonces este
megacomplejo? Como ya es bien conocido, en caso de salir adelante habrá
beneficios únicamente para los inversores, y muy pocos o ninguno para las arcas
públicas y la ciudadanía.
Implementar
este sistema en el Estado español es otra de las exigencias de LVSC.
A pesar
de que la presidenta de la Comunidad Autónoma de Madrid haya declarado que no
habrá “ni un euro de dinero público” para Eurovegas, no conviene olvidar los
258.000 millones de euros de avales públicos del Estado español a la banca
privada aprobados para 2012, además de los demás avales e inyecciones directas
que desde 2008 el Estado ha aportado a este sector.
La
hipotética creación de empleo es el único argumento esgrimido por las
autoridades públicas paravender Eurovegas, aunque es importante mencionar el
continuo baile de cifras, lo que ha generado toda clase de suspicacias sobre su
veracidad: se prometen nada menos que 260.000 puestos de trabajo entre directos
e indirectos. La precarización extrema y vulneración del derecho a sindicarse
dentro del complejo (cabe recordar que LVSC prohíbe a sus empleados afiliarse a
los sindicatos) serán parte intrínseca de estos puestos de trabajo.
En este
sentido, las conclusiones que aporta el Informe Medioambiental y Territorial
realizado por la Plataforma Eurovegas NO son contundentes para calificar
Eurovegas como una iniciativa inasumible e insostenible para el territorio
madrileño.
Postales
legislativas: las reglas de juego, “vamos a cambiar todas las que haga falta”
Finalmente,
para satisfacer las exigencias de la empresa transnacional, la puesta en marcha
de esta iniciativa empresarial exigiría, como condición sine qua non, un cambio
del marco legislativo español.
En
primera instancia, el negocio de Eurovegas es la construcción del complejo.
Plataforma
Eurovegas NO, (2012): Informe de transparencia y participación.
Plataforma
Eurovegas NO, (2012): Informe territorial y ambiental.
Plataforma
Eurovegas NO, (2012): Informe turismo.
Plataforma
Eurovegas NO, (2012): Informe de costes en infraestructuras.
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Dicen
que las grandes guerras del siglo XXI se librarán por el agua. El primer
ejemplo de esta nueva fuente de conflicto y poder la encontramos en Libia, un
país que cuenta con el segundo mayor acuífero del mundo, en unas de las zonas
más áridas del planeta.
Muchas
han sido las voces que han proclamado que, detrás del apoyo a los rebeldes
libios que tratan de poner fin al régimen dictatorial de Gadafi, no debemos
buscar razones humanitarias, sino que tenemos que fijarnos en los motivos
económicos que nos ofrecen, por ejemplo, sus grandes reservas de petróleo.
Pero
más allá del oro negro, Libia lleva cerca de tres décadas poniendo en marcha el
mayor proyecto del mundo -reconocido por el Libro Guinness de los Récords- en
cuanto a extracción de agua potable para el consumo de la población, la
industria y el riego se refiere. Es el nuevo oro incoloro.
Bajo el
nombre de “El Gran Río hecho por la mano del hombre” se esconde un gigantesco
plan que obtiene el agua de las profundidades del desierto del Sáhara paratransportarla
a través de 4.000
kilómetros de enormes tuberías hasta las poblaciones del
norte del país.
Los
expertos calculan que este ‘manantial’, que data de la Edad del Hielo (hace 40.000
años), contiene entre 10.000 y 12.000 kilómetros
cúbicos de agua. 1.300 pozos colocados de manera estratégica, y de más de 500 metros de
profundidad, por el desierto que se expande por todo el sur de Libia.
A día
de hoy, el proyecto ya provee de seis millones de metros cúbicos de agua
diarios a las principales ciudades libias, como Trípoli, Sirte o Bengasi, entre
otras (hay que recordar que un km3 equivale a mil millones de m3).
Para
lograr esta hazaña, la iniciativa ha tenido que superar numerosos y complicados
obstáculos, como el de tener que enterrar los miles de kilómetros de tuberías
para evitar que el calor del desierto evaporase parte del agua durante su largo
recorrido. De hecho, durante su presentación en la V Cumbre del Agua en
Estambul, Muamar Gadafi calificó a su gran apuesta como “la octava maravilla
del mundo”.
Los
números cantan
En
total, el gobierno libio ha invertido hasta 25.000 millones de dólares. Todo
financiado a través de los impuestos a las exportaciones de petróleo, al tabaco
y al comercio internacional, para que a sus ciudadanos no les costase ni un
penique, ya queGadafi rehusó cualquier inversión o intromisión por parte de
otros países.
Y es
que el valor de los recursos hídricos que esconde este gran proyecto podrían
alcanzar los 48 billones de dólares (el billón español y no el estadounidense),
si tomamos como referencia el precio del metro cúbico de agua a los cuatro
dólares a los que lo veden las empresas.
Esto
supone que estas reservas de H2O multiplicarían por 10 el valor de las que
obtendrían con la venta de las más de 5.000 millones de toneladas de petróleo
con que cuentan en sus pozos, por las que conseguirían alrededor de cinco
billones de dólares (a 938$ la tonelada).
Piensa
mal…
Se da,
además, la curiosa circunstancia de que, de las cinco grandes corporacionesque
se dedican a la explotación del agua a nivel mundial, dos son francesas
(Vivendi y Suez), una es británica (Thames Water) y otra es estadounidense
(American Water Works). No hay ni que decir que estos tres países han sido los
mayores interesados en la intervención en Libia, donde ninguna de ellas ha
podido meter sus garras.
Y es
que la escasez mundial de agua provoca que este preciado elemento brote ahora
como el mayor conflicto geopolítico del siglo XXI. Se calcula que para los
6.250 millones de seres humanos que habitamos el planeta Tierra se necesitaría
ya un 20% más de agua, por lo que las grandes empresas han visto en este bien
tan indispensable para la vida todo un negocio y una fuente de poder.
De
hecho, en el mundo hay todavía 1.100 millones de personas que carecen de acceso
al agua potable, a los que habría que añadir otros 2.400 millones que no tienen
acceso a un saneamiento adecuado.
Pensemos
entonces en el porqué estos mismos países aliados que atacan Libia en pro de
los derechos humanos no entran a defender los mismos derechos en Siria, donde
un dictador al más puro estilo Gadafi, como Bashar el Asad, también masacra sin
piedad las protestas de un pueblo que clama por la democracia.
La
respuesta es sencilla, lo que las grandes potencias podrían desear sacar de los
sirios era el agua de los Altos del Golán, pero ya se encargaron los israelíes
de quedarse con esta zona después del conflicto que enfrentó a ambos países en
1967, así que en Siria ya no queda nada que despierte suficiente interés de las
potencias.
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Libia o
la primera Guerra del Agua
Dicen
que las grandes guerras del siglo XXI se librarán por el agua. El primer
ejemplo de esta nueva fuente de conflicto y poder la encontramos en Libia, un
país que cuenta con el segundo mayor acuífero del mundo, en unas de las zonas
más áridas del planeta.
Muchas
han sido las voces que han proclamado que, detrás del apoyo a los rebeldes
libios que tratan de poner fin al régimen dictatorial de Gadafi, no debemos
buscar razones humanitarias, sino que tenemos que fijarnos en los motivos
económicos que nos ofrecen, por ejemplo, sus grandes reservas de petróleo.
Pero
más allá del oro negro, Libia lleva cerca de tres décadas poniendo en marcha el
mayor proyecto del mundo -reconocido por el Libro Guinness de los Récords- en
cuanto a extracción de agua potable para el consumo de la población, la
industria y el riego se refiere. Es el nuevo oro incoloro.
Bajo el
nombre de “El Gran Río hecho por la mano del hombre” se esconde un gigantesco
plan que obtiene el agua de las profundidades del desierto del Sáhara
paratransportarla a través de 4.000 kilómetros de enormes tuberías hasta las
poblaciones del norte del país.
Los
expertos calculan que este ‘manantial’, que data de la Edad del Hielo (hace 40.000
años), contiene entre 10.000 y 12.000 kilómetros
cúbicos de agua. 1.300 pozos colocados de manera estratégica, y de más de 500 metros de
profundidad, por el desierto que se expande por todo el sur de Libia.
A día
de hoy, el proyecto ya provee de seis millones de metros cúbicos de agua diarios
a las principales ciudades libias, como Trípoli, Sirte o Bengasi, entre otras
(hay que recordar que un km3 equivale a mil millones de m3).
Para
lograr esta hazaña, la iniciativa ha tenido que superar numerosos y complicados
obstáculos, como el de tener que enterrar los miles de kilómetros de tuberías
para evitar que el calor del desierto evaporase parte del agua durante su largo
recorrido. De hecho, durante su presentación en la V Cumbre del Agua en
Estambul, Muamar Gadafi calificó a su gran apuesta como “la octava maravilla
del mundo”.
Los
números cantan
En
total, el gobierno libio ha invertido hasta 25.000 millones de dólares. Todo
financiado a través de los impuestos a las exportaciones de petróleo, al tabaco
y al comercio internacional, para que a sus ciudadanos no les costase ni un
penique, ya queGadafi rehusó cualquier inversión o intromisión por parte de
otros países.
Y es
que el valor de los recursos hídricos que esconde este gran proyecto podrían
alcanzar los 48 billones de dólares (el billón español y no el estadounidense),
si tomamos como referencia el precio del metro cúbico de agua a los cuatro
dólares a los que lo veden las empresas.
Esto
supone que estas reservas de H2O multiplicarían por 10 el valor de las que
obtendrían con la venta de las más de 5.000 millones de toneladas de petróleo
con que cuentan en sus pozos, por las que conseguirían alrededor de cinco
billones de dólares (a 938$ la tonelada).
Piensa
mal…
Se da,
además, la curiosa circunstancia de que, de las cinco grandes corporacionesque
se dedican a la explotación del agua a nivel mundial, dos son francesas
(Vivendi y Suez), una es británica (Thames Water) y otra es estadounidense
(American Water Works). No hay ni que decir que estos tres países han sido los
mayores interesados en la intervención en Libia, donde ninguna de ellas ha
podido meter sus garras.
Y es
que la escasez mundial de agua provoca que este preciado elemento brote ahora
como el mayor conflicto geopolítico del siglo XXI. Se calcula que para los
6.250 millones de seres humanos que habitamos el planeta Tierra se necesitaría
ya un 20% más de agua, por lo que las grandes empresas han visto en este bien
tan indispensable para la vida todo un negocio y una fuente de poder.
De
hecho, en el mundo hay todavía 1.100 millones de personas que carecen de acceso
al agua potable, a los que habría que añadir otros 2.400 millones que no tienen
acceso a un saneamiento adecuado.
Pensemos
entonces en el porqué estos mismos países aliados que atacan Libia en pro de
los derechos humanos no entran a defender los mismos derechos en Siria, donde
un dictador al más puro estilo Gadafi, como Bashar el Asad, también masacra sin
piedad las protestas de un pueblo que clama por la democracia.
La
respuesta es sencilla, lo que las grandes potencias podrían desear sacar de los
sirios era el agua de los Altos del Golán, pero ya se encargaron los israelíes
de quedarse con esta zona después del conflicto que enfrentó a ambos países en
1967, así que en Siria ya no queda nada que despierte suficiente interés de las
potencias.
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El
final catastrófico del socialismo en España, es un síntoma de los profundos
cambios que está experimentando Europa. Y esos cambios son observados de cerca
por personas y entidades que pueden ser hostiles o beneficiosas.
La
estatura intelectual de Rajoy fue calculada por Aznar, cuando con su dedo
señaló al candidato por el PP para 2004. Pero se atravesó el atentado del 11 de
marzo, justo un día antes de las elecciones y ante el pésimo, estúpido manejo
de Aznar, presidente en funciones, el
elector castigó esta miopía.
Así que
el candidato sirvió pero desde la oposición. Aznar no tenía tiempo de preparar
a otra marioneta. De tal manera que aún siendo poco valorado dentro y fuera del
partido conservador español, Rajoy se mantuvo. Hasta desembocar en su elección
como presidente de gobierno.
Pero ha
sucedido que ha sacado más votos y
procuradores que Aznar en 2000. Esto obliga a tomar por la fuerza
espacios que se consideraban propiedad de Aznar. El pupilo tiene ahora más
músculos que el mismo maestro. Conociendo la codicia y la prepotencia de Aznar,
bravucón de barriada, estima que la pelea pasará a los hombres de confianza de
ambos líderes.
Pero en
el ambiente pintan bastos por fuera de Europa. La crisis es más grave de lo que
aparentaba en 2010. Inclusive, al principio de este año, todavía se pensaba en
que todo esto es un asunto cíclico y que remontaría el empleo, el consumo y la
producción. Pero muy al contrario, los responsables políticos, la prensa y los
gremios, piensan que Europa entra en una etapa aguda de la crisis. No remite
sino que se hace grande. Como un cáncer agresivo, crea metástasis en todas las
áreas sociales del hombre moderno. Europa y América en el ojo de éste huracán.
Es una
situación atípica. En el horizonte vemos cosas que no se preveían hace 10 años
fuera de las novelas y películas catastrofistas. Las grandes ciudades
españolas, igual que las griegas, italianas y francesas, se irán convirtiendo
lentamente en tierra de nadie. Poco a poco se irán pareciendo a las ciudades
intermedias de países suramericanos. Los servicios sociales irán
desapareciendo. El Estado del bienestar será el recuerdo de lo que una vez fue
Europa. Las calles se llenarán de indigentes sin rumbo, proliferarán pandillas
de ladrones de comida y todo aquello que se pueda robar. Tiendas y grandes
superficies irán cerrando sus puertas poco a poco. La gente que resiste este
nuevo estado de cosas tratará de organizarse para la defensa. Las fuerzas
armadas perderán disciplina por la pérdida de calidad en la organización. Las
cadenas de mando se rompen fácilmente. Indisciplina en los cuarteles,
nerviosismo en los gobiernos que se ven desbordados. Las bolsas dejan de
cotizar.
Así
como Aznar calculó bien la estatura intelectual de Rajoy, en el club Bilderberg
calcularon bien la estatura intelectual de Angela Merkel. Pero al alza. En
lugar de escoger una política al uso, esta mujer es física nuclear, con una
preparación ahora que pocas personas en el mundo pueden tener. Pero su labor es
volar la Europa
que conocemos. Acabar con la
Europa del bienestar y en su lugar poner una Europa de los
mercaderes, pero de algunos mercaderes. Y una Europa que sea la extensión de
Alemania. Para esta tarea, el equilibrio de fuerzas es otro. Y aquí es donde se
prevé una vuelta al concepto de la
Europa de dos velocidades. De esta manera, unos países
piensan y otros actúan. En realidad,
unos países albergan ciudadanos que se dedican a pensar y otros países albergan
ciudadanos que se dedican a producir.
Como
esto se va haciendo público pero muy difuminadamente, mezclado con historias, unas
ciertas otras medias verdades medio ficción, mientras tanto, grupos humanos
irán tomando forma. Aquí será muy importante tener información privilegiada.
Siempre lo fue, pero ahora es un asunto de importancia militar.
Es la
hora de grupos nazis. Es el momento de ir tomando posiciones dentro de una
sociedad que se va desintegrando.
Las
comunicaciones, tan abundantes y llenas de variedad, van perdiendo profundidad
en las sociedades. Los celulares o móviles irán perdiendo esa importancia y
vitalidad que hoy les concedemos. Una sociedad, que se ha acostumbrado a usar
la comunicación con abundancia, al entrar en una fase de incomunicación,
produce gente con graves problemas emocionales.
Está
calculado que grado de violencia hay en sociedades que se van desintegrando. El
desmoronamiento será visible cuando sociedades del norte de Europa comiencen a
languidecer. Desde que Olor Palme y el descendiente de Van Gogh en Holanda
fueron asesinados, no se ha visto un revuelo en esos fríos mundos. Por eso, un
movimiento de esas sociedades nos dará un aviso de que está cerca una revuelta
europea.
Con
países europeos de envergadura con gobiernos de derecha, sucede como la masa
crítica del uranio. Recuérdese que esa masa, alcanzada abruptamente, es la que
desencadena una explosión atómica. La explosión será una revuelta popular
inmanejable por los gobiernos europeos. Y una revuelta así, en la cuna de la
civilización moderna, la Europa
que tiene las madres patrias del resto del mundo…España, Inglaterra, Rusia,
Francia, Bélgica, Holanda…
No
deseo esto. Pero quisiera que cada uno de nosotros observe si esta crisis
mundial, no está produciendo fenómenos indeseables en este planeta.
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"El lenguaje del conocimiento" de Noam Chomsky
Capítulo 2: Los conceptos del Lenguaje.
La
noción común de lengua tiene una dimensión sociopolítica crucial. También tiene
elementos normativos-teleológicos que se eliminan en los enfoques científicos.
La lingüística moderna obvió por lo general estas cuestiones y tomó en
consideración una "comunidad lingüística" idealizada que fuera
internamente consistente en su práctica lingüística. Por ejemplo, la lengua
como "la totalidad de proferencias que se pueden hacer en una comunidad lingüística", considerada como
homogénea. No se realiza ningún intento de capturar o formular un concepto con
los aspectos sociopolíticos o teleológico-normativos del uso informal del término
lengua. Lo mismo sucede con los enfoques que conciben la lengua como un
producto social (concepto saussureano de Lengua).
En
busca de las respuestas a las preguntas por la naturaleza, orígenes y uso del
conocimiento del lenguaje, Chomsky hace una abstracción de los hechos que son
tomados en cuenta en la noción común de lengua considerando sólo el caso de una
persona sometida a una experiencia uniforme en una comunidad lingüística
(tomada como un caso puro de la GU)
sin diversidad de dialectos ni variaciones individuales entre los hablantes.
Las idealizaciones
que se explicitan en las investigaciones más cuidadosas difícilmente pueden
cuestionarse; aíslan una propiedad de la facultad lingüística para su estudio,
propiedad cuya existencia no puede prácticamente ponerse en duda y que, con
toda seguridad, es un elemento fundamental en la adquisición real de la lengua.
El
estudio del lenguaje y de la GU,
llevado a cabo dentro del marco de la psicología del individuo, permite la
posibilidad de que el estado de conocimiento que se alcance pueda incluir alguna
clase de referencia a la naturaleza social de la lengua.
Da por
supuesta otra idealización: la propiedad de la mente descrita por la GU es característica de la
especie, común a todos los seres humanos. Por tanto, hacemos abstracción de la
posible variación de la facultad lingüística en los seres humanos. La variación
que pueda darse es marginal y puede ignorarse sin problemas en gran parte de
las investigaciones lingüísticas.
La lengua
exteriorizada
De
acuerdo con el uso convencional, una gramática es una descripción o una teoría
de una lengua, un objeto construido por una lingüística. Así, asociadas a las
diferentes nociones técnicas de lengua, existen nociones correspondientes de
gramática y de gramática universal (GU).
La
lingüística estructuralista y descriptiva, la psicología conductista y otras
disciplinas contemporáneas tienden a concebir el lenguaje como una colección de
acciones, o proferencias o formas lingüísticas (palabras, oraciones)
emparejadas con significados, o como un sistema de formas o acontecimientos
lingüísticos. Estos conceptos técnicos son casos de Lengua Exteriorizada
(Lengua-E), en el sentido de que lo construido se concibe de forma
independiente de las propiedades de la mente/cerebro. Desde un punto de vista
así, una gramática es una colección de enunciados descriptivos referentes a la Lengua-E, los
acontecimientos lingüísticos potenciales o reales (quizás junto con alguna
explicación de su contexto de uso o su contenido semántico). En términos
técnicos, se puede considerar la gramática como una función que enumera los
elementos de la Lengua-E.
Ésta es concebida pues como el objeto real de la investigación, la gramática es
una noción derivada; el lingüista es libre para seleccionar de una u otra forma
la gramática siempre que identifique correctamente la Lengua-E. No se
plantean cuestiones de verdad o falsedad al margen de esta consideración.
En
cuanto a la GU, en
la medida en que se reconozca que se trata de una investigación legítima, esta
teoría estaría constituida por enunciados verdaderos para muchas o para todas
la lenguas humanas, quizás por un conjunto de condiciones satisfechas por las
lenguas-E que son lenguas humanas; una cuestión empírica interesante es la de
si la GU permite
una variedad infinita de lenguas posibles o sólo una diversidad finita.
Así, de
acuerdo con estas directrices, podemos desarrollar un cierto concepto técnico
de lengua (lengua-E), y un concepto asociado de gramática y de GU, como
fundamento para un estudio científico del lenguaje.
La lengua interiorizada
Un
enfoque diferente mantiene que existe una cierta noción de estructura en la
mente del hablante que está lo suficientemente definida como para guiarle en la
construcción de oraciones propias, en particular expresiones libres que pueden
ser nuevas para el hablante y para otras personas. Esta noción de estructura se
refiere a una Lengua Interiorizada (Lengua-I), la que constituye un elemento de
la mente de la persona que conoce la lengua, que adquiere el que la aprende y
que el hablante oyente utiliza. La gramática es entonces una teoría de la Lengua-I, el objeto que
se investiga. Y si se mantiene la noción de estructura, entonces se plantean
respecto de la gramática, cuestiones de verdad y falsedad como en cualquier
teoría científica.
Conocer
la lengua es una propiedad de una persona; una tarea de las ciencias del
cerebro es la de determinar qué ha de pasar en el cerebro del hablante para que
se dé esa propiedad. Que el hablante sepa la lengua significa que la
mente/cerebro del hablante se encuentra en un determinado estado; más
precisamente, en lo que se refiere a la facultad lingüística, que un módulo de
ese sistema se encuentra en un cierto estado. Por tanto, constituye una tarea
propia de las ciencias del cerebro descubrir los mecanismos que son la
realización física del estado.
Resulta
natural concebir a la lengua como Lengua-I, teniendo la noción de estructura
como una entidad abstraída a partir de un estado de la facultad lingüística,
que es un componente de la mente. Entonces la GU se construye como la teoría de las lenguas-I
humanas, un sistema de las condiciones derivadas de la dotación biológica
humana, que identifica las lenguas-I que son humanamente accesibles en
condiciones normales. Una lengua, forma parte de las lenguas-I si la relación entre
el hablante y la lengua es verdadera para un hablante normal, en condiciones
normales.
El desplazamiento de la Lengua-E a la Lengua-I
El
estudio de la gramática generativa desplazó el foco de atención de la conducta
potencial o real y sus productos al sistema de conocimiento que subyace al uso
y la comprensión del lenguaje y a la dotación innata que hace posible que los
humanos obtengan ese conocimiento. El desplazamiento fue del estudio de la
lengua-E al de la lengua-I, del estudio de la lengua considerada como un objeto
exteriorizado al estudio del sistema de conocimiento lingüístico obtenido y
representado interiormente en la mente/cerebro. La gramática generativa
persigue delinear exactamente qué es lo que alguien sabe cuando conoce una
lengua, esto es, qué es lo que ha aprendido de acuerdo con los principios
innatos. La GU es
una caracterización de estos principios innatos, biológicamente determinados,
que constituyen un componente de la mente humana, la facultad lingüística.
El
sistema de conocimiento obtenido, la lengua-I, asigna un estatus a cada hecho
físico relevante. Diferentes lenguas-I asignarán un estatus diferente dentro de
estas u otras categorías. La noción de lengua-E no ocupa ningún lugar en este
panorama. No existen cuestiones de corrección para las lenguas-E porque son
sólo artefactos. Podemos definir lengua-E de una forma u otra, o de ninguna,
puesto que este concepto no desempeña ningún papel en una teoría del lenguaje.
El
desplazamiento de perspectiva desde el concepto técnico de lengua-E al concepto
técnico de lengua-I considerado como objeto de investigación constituye por
tanto un desplazamiento en la dirección del realismo en dos aspectos: el
estudio de un objeto real, en vez de un constructor artificial, y el estudio de
lo que realmente queremos decir con una lengua o el conocimiento de una lengua
en el uso común (prescindiendo de factores sociopolíticos o
normativo-teleológicos).
La base
empírica del estudio de la lengua-I
Los datos referentes al carácter de la lengua-I y del
estado inicial podrían proceder de fuentes muy diferentes, aparte de los
juicios referentes a la forma y el significado de las expresiones. Como en el
caso de cualquier investigación sobre un aspecto del mundo físico, no existen
formas de delimitar en principio las clase de datos que pueden resultar
relevantes, datos que deberán permitir hacer una distinción de una facultad
particular de la mente (la facultad de conocimiento del lenguaje), del cerebro
en última instancia: su estado inicial y los diversos estados de madurez que
puede alcanzar.
Es recíproca la interdependencia de las ciencias del
cerebro y el estudio de la mente. La teoría de la mente trata de determinar las
propiedades del estado inicial y de cada estado obtenible de la facultad
lingüística y las ciencias del cerebro tratan de descubrir los mecanismos
cerebrales que son realizaciones físicas de esos estados. Existe una tareas
común: descubrir la caracterización correcta de la facultad lingüística en sus estados inicial y final,
descubrir la verdad acerca de la facultad lingüística; esto es llevado a cabo a
través de una caracterización abstracta en teoría de la mente y una
investigación sobre los mecanismos cerebrales en las ciencias del cerebro. En
la medida que se pueda establecer esta relación, el estudio de la mente, en
particular de la lengua-I, quedará inmerso en el seno de las ciencias
naturales.
Algunas
consecuencias del desplazamiento del objeto
En resumen, puede concebirse el conocimiento que una
persona tiene de una lengua particular como un estado de la mente, que se
encarna en una cierta disposición de mecanismos físicos. Realizamos la
abstracción de la lengua-I como lo que es conocido por una persona en ese
estado de conocimiento. Se propone una explicación que se presenta en un cierto
nivel de abstracción, en el que se pueden expresar las propiedades
significativas de estos mecanismos y se pueden elucidar los principios que
rigen estos mecanismos y sus funciones. De esta forma, la GU es el estudio de un aspecto
de la dotación biológica.
El desplazamiento del enfoque hacia una interpretación
mentalista del estudio del lenguaje constituyó un factor en el desarrollo de
las ciencias cognitivas contemporáneas, y supuso un paso hacia la incorporación
del estudio del lenguaje a las ciencias naturales, porque ayuda a allanar el
camino a una investigación sobre los mecanismos que tienen las propiedades
exhibidas por el estudio de las reglas y las representaciones.
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Los
intereses del Club Bilderberg para invadir con mercenarios a Libia (II)
Posted
on 9 noviembre, 2011 by jaimhin| Deja un comentario
Por:
Sirio Quintero
INTRODUCCIÓN
Los
centros intelectuales tecnócratas del club Bilderberg prepararon la invasión a
Libia recurriendo a la sutil contaminación de la educación impartida
oficialmente y convirtiendo el componente emocional en determinante político.
La promoción de la educación, respetando las tradiciones de las comunas
tribales, había alcanzado a los más amplios sectores de la población en la Jamahiriya Libia,
la cual llegó a poseer la mejor infraestructura de toda África. Pero ello fue
aprovechado y manipulado por aliados imperialistas y sus representantes
locales. El Club Bilderberg percibió en esa educación inmensas oportunidades de
propaganda para inducir a un desgaste político del liderazgo del Gran Guía y
del modelo político concretado en el Estado de Comunas, los cuales servían de
protección a la familia y a los comités tribales.
El Club
Bilderberg concibe a la educación como un mero instrumento para despertar modos
de percepción de estímulos específicos y tipos de sensibilidad que permiten
atarse emocionalmente inclusive a imaginaciones o mundos ficticios, alejando la
posibilidad de captar el mundo real y de aplicar una praxis transformadora del
propio contexto.
Para la
instauración del nuevo orden mundial se libra una guerra de cuarta generación
cuyo espectro abarca desde la utilización de agentes bacteriológicos para
afectar el sistema neurológico y las capacidades físicas hasta la utilización
de ideologías pseudos-académicas para crear un pensamiento débil y sin criterio
para distinguir la verdad de la mentira y la ficción. En Libia continua esta
guerra, porque las tribus de mayor influencia se mantienen dignamente en lucha.
El Gran
Guía en su último testamento conocido hacía una afirmación que sintetiza el
problema libio y dilucidarla contribuiría a identificar los móviles de la
traición interna contra su propio pueblo: “Hice todo lo que pude para ayudar a
la gente a entender el concepto de democracia real, donde comités populares
dirigen nuestro país. Pero eso no alcanzó, como algunos, incluso las personas
que tenían casas de 10 habitaciones, nuevos trajes y muebles me dijeron, nunca
estuvieron satisfechos y tan egoístas eran que aun querían más” (Testamento de
Gaddafi).
Dicha
afirmación abre una gran interrogante: ¿Cómo fue posible el surgimiento de una
oposición tan extrema desde sectores beneficiados con vivienda, sistema
educativo y de salud gratuitos, servicio de agua potable, facilidades de
créditos a cero interés, igualdad de derechos de la mujer, libertades y
derechos humanos exaltados por la misma ONU, con el mejor status de vida y con
un Gran Guía reconocido en toda África? ¿Cómo entender que sectores sacados de
la miseria pudiesen estar descontentos con un Estado de comunas tan generoso?
Una política de ataque al componente emocional estaba silenciosamente siendo
ejecutada, llevando al extremo la idea de destruir los nexos afectivos, tal como
preconizaba Bertrand Russell y la cual se convirtió en el punto medular del
método para el desgaste político diseñado en los años sesenta por otro
intelectual del Club Bilderberg, actual decano de los asesores de la Casa Blanca, Zbigniew
Brzezinski.
El contenido
del presente análisis de antropología política, en líneas generales, ya sido
expuesto en diferentes escenarios de estrategia político-militar y de
seguridad, relacionado con la guerra de cuarta generación. Se considera
imprescindible que el mismo sea incorporado al conocimiento que nutre la
organización de nuestros pueblos, siendo conscientes del escenario paralelo ya
avanzado de una fase de guerra de quinta generación orientada a eliminar, con
“detonantes bio-sintéticos”, los líderes emblemáticos sin dejar rastros
perceptibles, tal como se indicaba en la parte anterior
(http://www.aporrea.org/tiburon/a132566.html).
4.-EL
DERRETIMIENTO DE LA
DEMOCRACIA O EL DESGASTE POLITICO
El
descontento y la insatisfacción de algunos grupos o sectores de la sociedad
Libia comenzaron a manifestarse frente a las cavilaciones paralizantes de un
Estado llevado por un espíritu sumamente comprensivo y paternalista, el cual
luchaba por salir del aislamiento internacional. La novedosa forma de
penetración imperial fue tan sutil y eficaz que no dio tiempo a que la Jamahiriya descifrara
esa estrategia. En este contexto es donde se presenta el fenómeno del desgaste
político en suelo libio; se estaba en presencia del derretimiento de la
democracia, en referencia a lo cual vale aludir a Noam Chomsky en su libro
Deterring Democracy (1992), traducido el castellano, previa eliminación de
algunas secciones ‘inconvenientes’, bajo el título Miedo a la democracia
(1997).
Es
imperante que los movimientos revolucionarios genuinos comiencen a decodificar
dicho fenómeno. El desgaste político aparece cuando se presenta una situación
confusa en la cual la regla que norma la integración de actores sociales es
discursivamente difusa o incoherente en la práctica. El desgaste refleja una pérdida
o carencia de sentido en sectores con ausencia de proyecto incluyente o
sectores que son inducidos, via mass media, a percibir sus propias aspiraciones
o apetencias como no acogidas en el discurso y práctica de quien lidera un
proceso político. Por esta razón quien se considere demócrata no debería estar
ajeno de aquellos letales efectos políticos de la tele-sociedad, entiéndase los
mass media, magistralmente descritos por Giovanni Sartori en su libro Homo
videns. La sociedad teledirigida [2008 (1997)].
El
fenómeno del desgaste político puede concebirse como una tendencia
estructural-ideológica hacia la difuminación de las líneas rectoras de una
colectividad. La creación de tendencias difuminadoras está preconcebida para la
destrucción del proyecto de identidad ético sobre el cual se erige la
democracia real. Los enemigos de los proyectos políticos soberanos y
conducentes a la autodeterminación de los pueblos atacan la columna medular:
las líneas rectoras de carácter ético, puesto que ellos se basan en el poder de
la inmoralidad, para hacer posible el posterior chantaje, la finta de
indiferencia ante la injusticia y posibilitando la complicidad estructural
[Cfr. Rupert Lay: Die Macht der Unmoral. Oder: Die Implosion des Westens
(1993)]
No es
casualidad que los Bilderberger intenten debilitar los tres rasgos definitorios
de las líneas rectoras de un proyecto político: (1) Ellas identifican el
discurso y los móviles de un liderazgo de acción colectiva, (2) le otorgan
carácter de especificidad a un movimiento político y además (3) instituyen la
función aglutinadora de actores sociales por proyectar las aspiraciones comunes
en un contexto histórico determinado.
Al
quedar un colectivo sin líneas que sirvan de ideas motrices para su accionar
social, queda reducido a una mera “masa amorfa”, tendencialmente indiferenciada
(los ni-ni o llamados “idiotas políticos” en la Grecia antigua: estando
éstos en la polis creían ser ‘a-polis’, ajenos y sin compromiso con lo
colectivo). En esa inducida indiferencia, los lazos axiológicos sólo tienen la
intensidad de la emoción pasajera, ellos determinan la aparición de núcleos
políticos emotivos extremistas ciegos, opuestos a todo intento para crear polos
reales basados en lo racional. Los instrumentadota del desgaste político quieren
evitar, así, la polarización basada en el juicio racional; específicamente,
ellos pretenden eludir aquella polarización que se constituye desde la
“conciencia de pertenencia a un núcleo axiológico”, incompatible con aquellos
otros núcleos formados para la negación, abolición o privación de su fuerza
moral.
Los
rasgos axiológicos se manifiestan en la cadena de lineamientos prácticos. Éstos
parten de aspiraciones del sujeto histórico –sea individuo o colectivo- a
realizar o concretar valores asumidos por él. Dichos lineamientos perviven,
pasando a través de las normas codificadas, hasta la última elección práctica
del agente (Di Bernardo, L’indagine del mondo sociale -abreviado IMS, 1979:
174). En la praxis transformadora se materializa y se sopesa el grado de
compromiso real de las aspiraciones portadoras de cargas valorativas de los
agentes políticos. La repercusión colectiva de esas aspiraciones signará la
especificidad del liderazgo político, cuyo fin genuino consiste en orientar el
comportamiento colectivo según un grado de correspondencia empírica con
imperativos éticos o con un sistema de principios morales (IMS, 1979: 87).
En el
contexto político con bases en lo real amerita explicitar cuál es la regla que
signa el accionar social en este momento histórico de hundimiento de un modelo
capitalista paralelo a la emergencia de nuevas estructuras de signo socialista.
Para interpretar la realidad histórica, escenario de pugna por la liberación –
como diría Ignacio Ellacuría en su libro Filosofía de la realidad histórica
(1991: 90) –, se precisa de criterios referenciales suficientemente
explicitados, cuya aplicación conduzca a saber qué hacer con la información
recabada del contexto, mostrando así los índices de coherencia con los
proyectos normativos emancipadores.
En el
escenario socio-político, los datos recogidos son las únicas pistas por las
cuales pueden guiarse los analistas situacionales, pero en muchos casos, al
carecer del conocimiento de una teoría, no pueden explicarnos qué hace que la
gente funcione; es decir, no pueden explicar la conducta que observan y
registran, en consecuencia están impedidos de formular soluciones prácticas
para consolidar o revertir determinada tendencia en el escenario
socio-político. Las fuentes de tal impedimento proceden del individualismo
metodológico, el rechazo a la lógica formal del método científico (RSF 2000:
148) o el extremo de racionalizar los fenómenos sociales sin conocer a
cabalidad el contexto de aplicación de las reglas de la acción social, como apunta
Di Bernardo en Le regole dell’azione sociale (RAS, 1983: 120).
Uno de
los retos intelectuales en la búsqueda de solución al desgaste político lo
constituye desenmascarar la visión tecnotrónica de la sociedad presentada por
Zbigniew Brzezinski, la cual implanta, como principal objetivo de los núcleos
de poder anglo-americano, el ataque al recurso emocional de un país, visión la
cual se ayuda de la teoría de la acción deliberada, en la cual descansa la
antropología capitalista. Comprender el pensamiento e intenciones de las tesis
de Brzezinski pasa por centrar la atención en lo acontecido en Libia, por
reflexionar en torno a los ensayos de diferentes técnicas para debilitar la
organización política de base comunal de la Jamahiriya, con el
propósito de construir una referencia teórico-práctica para repensar el modo de
fortalecer los movimientos revolucionarios latinoamericanos, comenzando por
Venezuela. Las nociones de desgaste político y de manipulación emocional están
asociadas al inducido levantamiento de los pueblos contra quienes les quieren
hacer el bien.
5.-LA DEMOCRACIA REAL Y
COMO DESGASTARLA EN EL TERRENO POLITICO – Brzezinski
Ya
decía Bertrand Russell que “el poder de leer hace a toda la población
susceptible a la influencia de los medios de difusión masiva” (Education and
the Social Order –Abreviada ESO-, 1932: 154). Ciertamente, todos los programas
académicos y de formación institucional acompañados de la respectiva literatura
dizque científica que los centros intelectuales de poder exportan a los Países
del Sur, están concebidos para crear un determinado molde mental, fuera del
cual no es posible aprehender la realidad en su genuina naturaleza, sino que es
programada la mente para razonar a partir de meras proyecciones o
conceptualizaciones alienantes, las cuales conducen a la apatía y falta de
compromiso social en la praxis. Un pensador crítico, quien ha luchado contra
esta pseudo-academia y a quien le temen la mayoría de los intelectuales de
pensamiento débil, en su libro “La relación entre la sociología y la filosofía”
(en adelante RSF, 2000) lo resume así: “Hasta mediados de la década de 1960,
quien quisiera dedicarse al misticismo o al pensamiento marginal, al fraude
intelectual o al antiintelectualismo, tenía que hacerlo fuera de las sagradas
arboledas de la academia.[...] Ahora ya no es así. Durante las tres décadas
pasadas, aproximadamente, muchas universidades se han visto infiltradas, aunque
aún no atrapadas, por los enemigos del rigor conceptual y de la evidencia
empírica: los que proclaman que no hay una verdad objetiva (de ahí el «todo
vale»); los que hacen pasar la opinión política como ciencia, y los que se
dedican a una falsa erudición. No se trata de pensadores heterodoxos
originales: simplemente ignoran e incluso desprecian por completo el
pensamiento riguroso y la experimentación” (RSF, 2000:311-312)
Las
ideas de Russell llegarán a ser incorporadas a la estrategia de desgaste
político presentadas por Zbigniew Brzezinski en su libro La era Tecnotrónica
(adelante como LET, 1969), el cual se ha convertido en el manual de referencia
para infiltrar los contenidos de los programas educativos a nivel de primaria y
universitario de los Países del Sur, además de los medios de difusión masiva,
presentando el estilo ‘democrático’ de vida consumista occidental y la
tecnocracia amoral e insensible como el prototipo a imitar por los pueblos de
la “periferia mundial”.
Según
Brzezinski, la sociedad tecnotrónica crearía las condiciones para la formación
de la política amorfa. Una fuente de constante desgaste político la constituye
el conjunto de condiciones creadas para impedir la definición
ideológico-política, provenientes de una influencia imperialista de naturaleza
‘porosa y casi invisible’. El modo como ello acontece se explicitará en este análisis
recurriendo a una reinterpretación –desenmascaramiento- de los postulados
teóricos del discurso racista de la revolución tecnotrónica expuesta por
Zbigniew Brzezinski. Se tratara de estudiar al oponente ideológico desde dentro
y de descomponer su discurso para explicitar los mecanismos que el imperialismo
utiliza para conformar movimientos amorfos por su indiferenciación ideológica y
ética.
El caso
de Libia ofrece ejemplos aleccionadores, de modo que el presente no se trata de
un mero ejercicio teórico: Esos anómalos grupos de oposición anti-Gaddafi sin
definición ideológica serviles al imperio y en coordinación con la OTAN han quedado a la vista.
Sus crueles acciones contra población indefensa ilustran sus carencias éticas.
Es necesario tomar previsiones a partir de lo acontecido en la Jamahiriya. El
escenario puede variar, pero el sutil esquema empleado por quienes se creen los
amos del mundo es similar en cada región donde emergen iniciativas de
emancipación y autodeterminación de los pueblos. Veamos lo que nos dice
Brzezinski.
La
estrategia imperialista, devela Brzezinski, “funciona mediante la
interpenetración de las instituciones económicas, la armonía cordial de los
dirigentes y partidos políticos, los conceptos compartidos de los intelectuales
refinados, la fusión de los intereses económicos” (el resaltado en este y los
subsiguientes es nuestro. NdR. LET, 1969: 63). Yendo más allá de lo dicho por
Brzezinski, se puede afirmar que, el imperialismo, si bien no es algo nuevo en
el mundo, sigue siendo algo que todavía no ha sido bien elucidado. Las
observaciones de este ideólogo de la extrema derecha lo confirman y no dejan de
tener actualidad: “Lo que los análisis más ortodoxos del imperialismo, y sobre
todo los marxistas, no llegan a captar, es lo que hay de novedoso en la
relación —compleja, íntima y porosa— de Estados Unidos con el mundo. Quienes
interpretan dicha relación sólo en términos de una embestida imperial, hacen
caso omiso del papel que desempeña la dimensión esencial de la revolución tecnológico-científica
(LET, 1969: 64).
Brzezinski,
continúa explicando: “Esta revolución no sólo cautiva la imaginación de la
humanidad (¿quién puede dejar de conmoverse frente al espectáculo del hombre
que llega a la Luna?)
sino que estimula, ineludiblemente, la imitación de los más avanzados por los
más atrasados y promueve la exportación de nuevas técnicas, métodos y aptitudes
organizativas desde los primeros. [...] Todo esto tiene connotaciones
imperialistas y sin embargo sería engañoso rotularlo así” (LET, 1969: 64). En
verdad, resulta difícil captar la influencia global que ha ejercido dicha
sociedad en su papel singular de diseminadora de la revolución tecnotrónica.
La
clave del análisis de Brzezinski la constituye el ataque al recurso emocional
de un país por medio de la revolución tecnotrónica, y él no tiene escrúpulos en
afirmarlo abiertamente: “El Tercer Mundo es víctima de la revolución
tecnotrónica. Sea que los países menos desarrollados crezcan rápida o
lentamente o que no crezcan en absoluto, es casi inevitable que muchos de ellos
sigan dominados por sentimientos cada vez mayores de carencia psicológica”
(LET, 1969: 71). La táctica imperialista para mantener la desintegración
política en la sociedad consiste en crear complejos de inferioridad y en
convertirse en referencia externa en todos los ámbitos, evitando que los
proyectos colectivos se consoliden en su identidad, pues la referencia será
algo distinto a sí mismos, la referencia será el imperialismo.
Los
medios de difusión masiva se encargarán de envenenar las mentes de naciones
subdesarrolladas, puesto que “en un mundo electrónicamente intercomunicado, el
subdesarrollo absoluto o relativo será intolerable [...] Ya no se trata de la
“revolución de las expectaciones crecientes”. El Tercer Mundo enfrenta, ahora,
el espectro de las aspiraciones insaciables” (LET, 1969: 71).
Referente
al contexto libio, vale citar aquí los dos rasgos que el Gran Guía mencionaba:
“nunca estuvieron satisfechos y tan egoístas eran que aun querían más. Fueron
ellos quienes dijeron a los estadounidenses y otros extranjeros, que
necesitaban “democracia” y “libertad” sin reconocer que es un sistema salvaje,
donde el pez grande se come al chico, pero estaban encantados con esas
palabras, sin tener en cuenta que en EE.UU., no hay medicina gratis, no hay
hospitales gratis, no tienen viviendas gratis, no hay educación gratis y no
tienen comida gratis, excepto cuando la gente tiene que mendigar o ir a largas
colas para obtener un plato de sopa.” (Testamento de Gaddafi).
El imperialismo
hace a la gente consciente acerca de modelos de democracia, de leyes, de luchas
reivindicativas, de progreso, de igualdad, de satisfacción de necesidades, de
esteriotipos educativos, de ciudadano civilizado. Pero de inmediato pone la
trampa: les hace creer que su realización completa será inmediata, a la vez,
via mass media, les fija metas ficticias con etiquetas como ‘democracia’,
‘desarrollo’, ‘sociedad civil’, ‘capitalismo popular’, ‘libre mercado’, ‘sueño
americano’, y toda la variedad de formas lingüísticas vacías de contenido. Si
la población no recibe la educación con las herramientas para descifrar esas
trampas semánticas, es comprensible que reaccione contra sus mismos
benefactores. La revolución latinoamericana ofrece numerosos ejemplos de estas
reacciones populares. Es menester identificar su origen y no meramente aludir
al disfraz del término ‘manipulación’.
Brzezinski
ofrece un dato, el cual – dialécticamente reinterpretado – arroja pistas acerca
la génesis del descontento colectivo como base para construir el desgaste
político: en el Tercer Mundo, una revolución subjetiva precede al cambio del
entorno objetivo y produce un estado de desasosiego, intranquilidad, cólera,
angustia e indignación. En verdad, se ha observado que “cuanto más se acelera
la ilustración más frecuente es el derrocamiento de los gobiernos” (LET, 1969:
76). Se entiende, en consecuencia, por qué en el Proceso Socialista de la Jamahiriya (puede
sustituirse el nombre por algún otro país del eje bolivariano latinoamericano),
cuantos más logros y reivindicaciones sociales habían sido alcanzados, más
ideales ficticios le eran y continúan siendo presentados al pueblo, de tal modo
que permanezca ciego ante los avances reales y ‘desilusionado’ porque las
‘promesas’ mediáticas quedan insaciadas, generando el efecto de socavar el
apoyo de sectores de la población hacia la propuesta socialista y produciendo
el desgaste político.
Los
medios de difusión masiva y la educación –preconcebida para tales fines- se
convierten en el arma predilecta para crear las condiciones para el desgaste
político, puesto que modifican el entorno subjetivo a un ritmo acelerado,
mientras que las condiciones objetivas cambian lentamente. La baja en la
calidad de la educación científica, social y moral, sobre todo del nivel
académico superior, contribuye a objetivos de preservar la condición amorfa de
la política. En todos los niveles, “la enseñanza tiende a desalentar el
pensamiento autónomo y el desarrollo de esa mentalidad inquisitiva y
experimental que es imprescindible para el desarrollo” (LET, 1969: 82). No se
trata de sólo de la insuficiencia educacional, sino de crear las condiciones
para que a los pueblos los estén maleducando: “La educación de este tipo
favorece la formación de una clase de jóvenes insuficientemente preparados,
cuya frustración, creciente radicalismo y susceptibilidad a los esquemas
utópicos” (Idem) favorecen el ataque a lo emocional del recurso humano. Los
hechos suscitados en Libia se ofrecen como dolorosa constatación de la eficacia
de esta estrategia imperialista contra una democracia real.
Pareciera
que el Gran Guía hubiera visto esta situación con claridad meridiana cuando
dice: “Ahora, estoy bajo el ataque de la fuerza más grande en la historia
militar, mi pequeño hijo africano, Obama quiere matarme, para quitarle la
libertad a nuestro país, para quitarnos nuestra vivienda gratis, nuestra
medicina gratis, nuestra educación gratuita, nuestra comida gratis y
reemplazarlas con el American style of thievery (estilo de rapiña americano),
llamado “capitalismo”, pero todos en el tercer mundo sabemos lo que eso
significa, significa que las corporaciones se apropian de los países, se
apropian del planeta y la gente sufre” (Testamento de Gaddafi).
Si
países del tercer mundo –explica Brzezinski- quisieran buscar una educación
para un pequeño porcentaje de estudiantes privilegiados con becas o
provenientes de familias ricas, serán sumergidos “en valores y en un sistema
educacional que preparan a los individuos para vivir en un país avanzado, y que
pueden restarles la posibilidad de desarrollar una personalidad acorde con las
exigencias de una vida activa en sus propias comunidades” (LET, 1969: 83) de su
país de origen.
En un
contexto social en el cual se quiera frenar un proceso de cambio, sería
suficiente crear las condiciones para evitar la consolidación de identidades
éticas, entiéndase la conformación de polos éticos definidos, los cuales son la
base de la fortaleza política de un proyecto de transformación colectiva.
Reinterpretando
el discurso de Brzezinski podemos extraer claves para entender que el fenómeno
del desgaste político es el resultado de la confluencia de factores
desintegradores: “el efecto acumulativo de estos factores favorece la
implantación de un esquema político muy turbulento y extraordinariamente
amorfo” (LET, 1969: 83). Esta situación se agrava debido que, en términos
generales, la base de la pirámide política de los países menos desarrollados la
ocupan las masas de marginados o campesinos pero que ya no están estrictamente
circunscriptas a su medio inmediato, porque las comunicaciones en su diversidad
telemática establecen un contacto íntimo con la sociedad nacional y las ayudan
a ‘atomar’ o aislar la conciencia de sus carencias materiales. La clase
política viene compuesta -siguiendo la terminología de Brzezinski- en gran
medida por habitantes postcampesinos o postmarginales carentes de la formación
política y que buscan nuevas fuentes de autoridad.
Al
desgaste progresivo programado se le agrega la condición humana de algunos
políticos, quienes proceden de una pseudo-intelectualidad compuesta por
personas relativamente jóvenes que en determinado momento han adquirido cierta
educación meramente formal avanzada – a menudo de pésima calidad profesional—
“y que, puesto que viven en malas condiciones y piensan que la sociedad no les
ofrece las oportunidades a las que tienen derecho, son muy sensibles a los
programas xenófobos de tipo militante; en el vértice de la pirámide se
encuentra una élite relativamente culta pero reducida, que lucha por conquistar
la estabilidad y el progreso o, a veces, por demorar o impedir las reformas
porque, para decirlo con las palabras de un estudioso brasileño, ‘así lo
quieren’” (LET, 1969: 84). Para conservar sus privilegios dependen de la
perpetuación del statu quo. Estos privilegios son los de la propiedad o, más a
menudo, cuando se trata de naciones nuevas, los de la ubicación burocrática
(Idem).
Excursus:
Si alguien desea buscar ejemplos prácticos, sería suficiente fijarse en los indicios
de mera sustitución de los amos de propiedades y de los recién arribados a
posiciones burocráticas desde donde se erigen en nuevos monopolistas del poder,
independientemente si es el contexto africano o latinoamericano. Bajo el
liderazgo del Presidente Chávez se ofrece parcialmente una solución al problema
de la propiedad mediante la valiosísima Misión Gran Vivienda Venezuela, aunque
sin haber solucionado el problema de la banca especulativa. Otro de los
problemas que atenta contra la propiedad se origina de la mercantilización de
la salud y en la dependencia gubernamental de actores e instituciones
imperialistas internacionales encargados de asegurar la continuidad de la
esclavitud mediante la diseminación de enfermedades mediante algunas vacunas y medicamentos
(Cfr. Fabricantes virus del SIDA mercadean la gripe »porcina« AH1N1:
http://www.aporrea.org/tecno/a120740.html). En Venezuela se observa la paradoja
de que productos privativos de la salud son promovidos a través de aplicaciones
libres. Estos asesores y proveedores con anuencia basada en la ignorancia o
intereses mercantilistas de operarios locales avalan sus productos y los
protocolos ‘sanitarios’, que van a causar más enfermedades, con la consecuencia
de mantener al ciudadano sin capacidad de disponer de sus ahorros y
restringiéndole la posibilidad de acceder a algún tipo de inversión para ver su
trabajo convertido en un elemento productivo de la nación. La única solución
que le queda al Estado para detener el desgaste político consiste, además de
continuar fortaleciendo el trabajo conjunto del binomio milicia-pueblo, en
radicalizar la Revolución
en el campo habitacional y de salud, acompañando una educación de la familia en
torno a los valores inmateriales y advirtiéndole de las acechanzas de la Dieta Russelliana:
Alimentos, Inyecciones e imposiciones que destruyen el núcleo afectivo. Esto
permitiría liberar de la esclavitud capitalista a la mayoría de la población,
abriendo la oportunidad de liberar la concentración del capital que antes
quedaba en manos de grandes cadenas inmobiliarias y que ahora sería
diversificado según la propia iniciativa de los trabajadores (Fin del
excursus).
En
síntesis, producto de una lectura invertida de los postulados de Brzezinski,
podemos afirmar que en relación al desgaste político, “el problema no reside en
la falta de desarrollo o cambio, sino que surge porque los pobres se dan cuenta
de que ni siquiera el cambio acelerado modificará muchas cosas para mucha gente
en el futuro próximo, y porque tienen cada vez más conciencia de que los más
ricos también empiezan a sentir remordimientos por la existencia de esta brecha
material” (LET, 1969: 84). Tal comunicación de factores genera un sentimiento
de carencia aguda que culmina en la intensificación de la hostilidad política
–pero sin identidad propia realmente consolidada- entre grupos asociados en
torno a núcleos de valores que son excluyentes entre sí, pero sin que haya una
polarización basada en la comprensión del hecho político y los valores
compartidos. El cambio e conciencia acontece por la divulgación académica de un
conjunto de ideologías pseudos-intelectuales que acompañan al ataque emocional
de la población del Tercer Mundo (Esto será objeto de la siguiente entrega).
El 30
de octubre de 2011 16:00, Sirio Quintero
escribió:
Buenos
dias Estimado Equipo COLAREBO… muchas gracias por su receptividad. El trabajo
es en conjunto, es necesario unir esfuerzos, de modo que estoy más que
satisfecho por su inmensa labor. Reciban mi más efusivo abrazo revolucionario.
Sirio
<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
La Percepción Holística de la Realidad
Artículo
En
épocas tempranas era posible encontrar a un individuo que además de ser
filósofo, astrónomo, físico, matemático, biólogo y artista, todo al mismo
tiempo. Había varios grandes pensadores capaces y conocedores en más de un
campo del esfuerzo humano. Lentamente, a medida que el conocimiento se
expandía, surgía inevitable la especialización y la escuela moderna de hoy
conoce una cantidad enorme en un área muy reducida de su especialización.
Nuestra visión del mundo exterior, así como del interior de nuestra conciencia,
se ha fragmentado, dividido, parcializado. El entendimiento holístico de la
vida, de los fenómenos externos como nuestra propia psique, es virtualmente
imposible porque nuestra educación y entrenamiento colocan anteojeras a nuestra
visión y programa permanentemente nuestro cerebro para ver únicamente cierto
punto de vista. Una percepción de la realidad total se ha hecho extremadamente
difícil y rara. En efecto, tomamos como un hecho que es inevitable, aún
deseable, y por lo tanto categorizamos a los seres humanos como científicos,
religiosos, filósofos, románticos, psicólogos, doctores, ingenieros y así
sucesivamente, sin enumerar o subdividir las numerosas categorías que derivan
de estas clasificaciones.
Estas
etiquetas dividen y limitan al hombre en un sentido fundamental, casi de la
misma manera en que como lo hacemos al adherirnos a una religión particular,
nacionalidad, etc. Estamos contentos de ser como los ciegos que trataban de
sentir al elefante, cada uno llegando a diferente conclusión sobre su realidad,
dependiendo donde lo tocaban. En nuestra ignorancia, argumentamos en defensa de
nuestra particular percepción de la realidad, sin darnos cuenta que tan
extremadamente parcial es nuestra percepción. Para el científico, el sol es una
tremenda fuente de radiación termo-nuclear alrededor del cual nuestro planeta
gira y rota causando tanto la aurora como el crepúsculo. Para un religioso y
para un artista este mismo objeto y fenómeno tienen un significado totalmente
diferente. El río es verdaderamente agua que fluye de un nivel más alto a otro
más bajo por la fuerza gravitacional de la tierra; pero seguramente hay mucho
más que esto si tenemos ojos para verlo. Un campesino no educado tiene un
sentido diferente acerca del río, el árbol, la caída de la lluvia, la tierra,
el sol, el animal que le asecha y así sucesivamente, que el hombre educado
percibe. ¿Quién puede indicar qué resulta más “real” y como define uno la
realidad?
En el
reino de nuestra conciencia, de la psique, clasificamos a la gente ( y también
a nuestras percepciones) como intelectuales o emocionales. Ambos extremos
conducen a lo absurdo. El hombre frío, racional e intelectual se pelea, siendo
de esta forma emocional, impulsivo, y romántico. Una mezcla sana de ambos
pareciera lo esencial para una total percepción de la realidad no definida.
En la
vida diaria, estamos siendo testigos hoy de las consecuencias desastrosas de la
sobre especialización, de nuestra visión estrecha. Los industriales quienes se
preocupan solamente de echar a andar su fábrica con independencia de la
contaminación ambiental, el científico investigador que quiere alcanzar un
nuevo conocimiento y éxito profesional sin importarle las consecuencias de sus
descubrimientos, el médico que se preocupa con el tratamiento del cuerpo de un
paciente sin ocuparse de la mente, los educadores preocupados únicamente por el
éxito de sus estudiantes al momento de presentar sus exámenes, el líder que
sólo propaga ilusiones populares a fin de asegurar seguidores, al llamado
religioso que hace propaganda de sus creencias particulares, son todos ejemplos
claros de las consecuencias de una visión limitada. Esto ha hecho que el hombre
asocie agresividad en conseguir su propia causa como una virtud. Ha aceptado implícitamente
que el interés propio es la única motivación base en una sociedad, aunque ve
que es el factor más destructivo de ésta. Nuestra vida hoy está llena de estas
contradicciones. Impulsamos la competencia cruel por un lado y por el otro
predicamos el amor universal. Premiamos y adoramos el éxito, aunque hablamos a
la vez del respeto que tenemos por los seres humanos como iguales. Aún la
religión se ha reducido a un ritual cómodo y utilitario.
Todo
esto y más, es el resultado de una visión estrecha. Reconocemos esto y vemos el
hecho de que uno es producto de una sociedad y por lo tanto padecemos de una
visión limitada, ¿qué puede hacer uno para tratar de percibir la realidad, la
verdad, holísticamente? Se ha preguntado si es del todo necesario o posible
percibirla holísticamente. Uno debe examinar lo que uno entiende por la palabra
“necesario”. Necesario, ¿para qué? Esta pregunta en sí misma es producto de una
visión estrecha y utilitaria que quiere que hagamos solamente lo que es
necesario --- necesario para el éxito, para el confort, para el logro, para una
especie de ganancia material o psicológica. Es producto de una mente que no
está dispuesta a buscar la verdad sólo por el amor a ésta. Tal mente es en sí
misma un problema, una limitación.
La otra
pregunta, si la visión holística es del todo posible es una pregunta
equivocada, y las preguntas equivocadas no tienen contestación. ¿Quién pues ha
de juzgar y decirnos si nuestra visión de algo es holística? ¿ Por qué este
deseo de conocer el grado con que uno la ha “logrado”? ¿ No se deberá esto al
producto de una mente que está cautiva en el juego estrecho del logro, de la
medición, del cumplimiento? Uno está observando, percibiendo y preguntando todo
esto con un instrumento (nuestro cerebro) que en sí mismo es limitado,
fragmentado, dividido y por lo tanto incapaz de una percepción holística.
Si ello
es así, ¿qué se supone que uno debe hacer? Obviamente, la primera cosa que uno
tiene que hacer es ver la verdad de todo esto – no sólo intelectualmente, a
través de argumentos y razonamientos, sino realmente. No como conclusión
razonada teóricamente o filosófica, sino como un hecho. ¿Cuál, uno puede
preguntarse, es la diferencia entre las dos? Hay una tremenda diferencia,
psicológicamente. Cuando uno arriba a algo como una conclusión de un proceso de
pensamiento hay un elemento de logro, de habilidad y destrezas lógicas en ello,
que sutilmente reconforta al ego. Es algo que de lo que uno se siente
orgulloso, como una pluma más en un sombrero, otra cualidad que uno ha
alcanzado exitosamente, un resultado especial al que uno llegó, todo lo cual da
importancia al que lo hace. Es entonces agregado como otra pieza de
conocimiento especializado, que tiene un significado muy pequeño ya que es un
factor limitado.
Aún en
el campo de las ciencias físicas, que tienen que ver con la realidad objetiva,
esto se ha hecho cada vez más claro durante el siglo veinte. Hasta finales del
siglo diecinueve, la realidad física parecía ser algo indefinible con
precisión, explicado claramente sobre la base de leyes definidas, a partir de
las cuales uno podría predecir en forma precisa el curso de un fenómeno físico.
Pero ahora sabemos que aún la realidad física es difícil de describir
resistiendo todos los intentos de definirla con mucha precisión. Permítame
ilustrar esto con un ejemplo. Cuando los científicos examinaron de cerca la
naturaleza visible de la luz, encontraron que es una onda electromagnética que
se propaga en el espacio y es gobernada por las leyes del electromagnetismo.
Esto fue aceptado como una explicación satisfactoria y acabada de la realidad
de la luz y ello explicó casi todo comportamiento de la luz; su reflexión,
dispersión, etc. Pero cuando los científicos examinaron aún más de cerca la
absorción y la emisión de la luz, encontraron que siempre es absorbida o emitía
conjuntos de energías que llamaron fotones.
Einstein
dio con su famosa ecuación para la energía de un fotón como E=hf donde la f es
la frecuencia de la onda luminosa y “h” es una constante universal llamada
Planck. Este simple hecho ha tenido implicaciones filosóficas muy profundas.
Considere un haz de luz cayendo sobre un plato de cristal. Suponga que el 10%
de la luz se refleja y el 90% se transmite. Ahora, si la energía en el haz de
luz es cuantificada en fotones, entonces ¿cómo predecir el comportamiento de un
solo fotón cuando cae al plato? ¿Iría dentro del haz reflejado o dentro de el
haz transmitido? Uno puede decir únicamente que hay un 90% de probabilidad que
vaya dentro del haz transmitido y el 10% vaya en el haz reflejado. Lo cual
significa, que el comportamiento de un solo fotón es inherentemente
impredecible. Esto contradice todas las leyes de la física clásica, de acuerdo
con las cuales, las mismas causas deben producir el mismo efecto y el
comportamiento debe ser completamente determinista. Por tanto, aún en el mundo
físico, hay inherente incertidumbre en predecir el comportamiento de un
sistema. Mientras más pequeña sea la partícula, mayor es la incertidumbre de
predeterminar su comportamiento.
La
mecánica cuántica reconoce este principio de incertidumbre como una ley
fundamental del universo. Reconoce igualmente la interacción del observador
afectando lo observado y de allí inherentemente limitando su exactitud de una
observación. Considera nuestro deseo de explicar la realidad en términos de
modelos simples racionales como una traba de nuestra mente, adquirida de la
condicionante física clásica y del reino limitado de nuestras experiencias
diarias. Esto es porque somos incapaces de percibir directamente la realidad de
un espacio-tiempo continuo, aunque se ha sido probado matemáticamente y
verificado por medio de la experimentación. En nuestra diaria experiencia sobre
el espacio y tiempo hay entidades separadas, que no interactúan una con otra;
por tanto nuestra mente rehúsa ver la realidad como está demostrada por la
ciencia. De manera similar, el hecho de que la luz se comporte en algunos
experimentos como una onda y en otros como una partícula es del todo confuso
para la mente porque preferiríamos la realidad ajustada a un modelo simple que
podamos comprender. En efecto, aún el propio Einstein rechazó aceptar la
mecánica cuántica desde un punto de vista filosófico, diciendo, “Yo no creo que
Dios esté jugando a los dados”. Hasta el último momento de su vida él creyó que
nuestra incapacidad para predecir el comportamiento de una partícula individual
era de algún modo nuestra propia limitación y no por una ley fundamental de la
naturaleza.
Por
tanto, si el condicionamiento de nuestra mente por pasadas experiencias, limita
nuestra habilidad para percibir la realidad física, cuánto más difícil es
observar nuestro condicionamiento psicológico y limitación donde la interacción
entre el observador y lo observado es infinitamente más grande. Por cierto, ¡el
observador no es quizá diferente de lo observado! Dado que la visión holística
no es algo que se “logre” por una mente limitada, sólo puede vivir con esta
pregunta, y no contestarla. Puede estar consciente de su propia limitación, y
por tanto cesa de dar enorme importancia a ello, y en ese proceso,
posiblemente, naturalmente se tranquilice. Es claro que solamente con una mente
tranquila y naturalmente silenciosa pueda tener una percepción holística de la
realidad. No una mente que ha sido aquietada a través del esfuerzo, de la
práctica, del auto-control sino una que se dé cuenta de su propia futilidad y
que deje de interferir. Este es el gran reto que la vida depara al ser humano
para una percepción holística.
Por el
Prof. P. Krishna
Ex-Rector
del Centro de Educación de Rajghat, Fundación Krishnamurti de la India, Varanasi 221001,
India.
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#2 Enviado: 20:59 01/12/2010 Pedir moderación Responder a este post
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La
percepción holística es positiva, siempre y cuando no se mezcle con
pseudociencia o Nueva era.
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